小学四年级游记作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学四年级游记作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级游记作文 篇1
翟老师组织我们去农村秋游，在这次秋游中最有意义的是掰玉米。
要开始了，我们女生是一大组，我和王亚楠是一小组。听"啪啪啪"这是我们掰玉米的声音。我把玉米运回去的时候，看了一下，怎么回事？那边怎么没人掰啊？一问才知道————有的不想掰，有的怕划破手，有的掰不下来。看来我、王路、陈晨曦，王亚楠要 辛苦一下了。男队找到我们了，看来我们要加快速度了。眼看我们要落后了，胡超凡这时候加入我们小组。突然我听到"这儿有好多玉米！这儿有好多玉米！"的声音，我 顺着声音走过去，是胡超凡发现了三排没有掰的玉米，正当我们要运到外面的时侯， 听到外面有吵架声 ， 我一看 ，是男孩要抢我们的玉米 ， 我们和男队吵了起来，“停”老师说：“现在数玉米，定输赢。”
虽然在掰玉米的时候，我们输了，但我体验到了劳动的快乐，也感觉到了劳动的辛苦！
小学四年级游记作文 篇2
暑假里，一个晴空万里的炎炎夏日，我们一行三人浩浩荡荡地向着目的地出发了，我们要去的地方就是我们国家的世界文化遗产之一，开平碉楼!
我们经过两个半小时的车程，就到达了我们要去的第一个景点——立园，华侨园林中一颗熠熠生辉、蜚声中外的明珠，位于广东著名的侨乡开平市糖口镇，是一位爱国爱乡的先生创于二十世纪的花园别墅。中西合壁的设计、大花园里的参天古木，翠绿相映，鸟语花香，使人心旷神怡，也令人叹为观止！里面许多古老的生活工具也让我们大开眼界。还让我们想不到的是，我们看到了古老的西餐餐具，还真不相信那么早以前西方的文化就已进入了我国的乡下地方，真是感慨万千啊！我们还去了同是碉楼群的另外几个地方，有自力村碉楼群、马降龙碉楼群等等。让我看到的不仅仅是当时的.建造者有多么地伟大，历史的悠久更令我陷入了另一种思维。我想不到的事情实在是太多了，就如同我们真的没有以前的古代人聪明一样！我们现在都不肯去思考，懒惰却是我们的爱好，就像我，品尝了许多当地的农家水果，还有些是不劳而获的呢！不过我也当了回傻瓜，买了一些不该买的东西，让那个不老实的老伯伯给骗了。
连续去几个不同的地方参观，也让我们感到非常地疲劳，还有很多碉楼我们都是在车上参观的哦！从这个碉楼到那个碉楼，我们都不愿意下车了。终于，我们还剩下最后的行程——加拿大村。我们放弃了游览这个村子之后，去到了有350年历史的古镇。我们在这里吃午餐，品尝了烹饪大师的手艺和当地的美味佳肴。
我们开心地用完餐，打道回府了。
小学四年级游记作文 篇3
晚上,旅游团在龙潭沟门口举行了篝火晚会,我也参加了抢椅子、击鼓传花等游戏,真是热闹极了,开心极了.我感觉龙潭沟真是太美了,大自然也太美了；所以还是小心点为好，我叫妈妈赶快下去。读《西游记》有感作文一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们27般的班主任，我是我们的语文老师——罗小燕老师。
当我看到这本书时，真是激动不已。我被他们的精神所感动，回想起平日里的点点滴滴，在生活中，我总会为一点小事而半途而废、虎头蛇尾，没有勇气去承当，我不禁惭愧自己当初为何不向他们一样坚持到底呢？可是后来的一次我却学会了他们所拥有的精神。那天我刚看完《西游记》，就去练琴了，可有一句我怎么也弹不对，过了一会儿，我就想放弃了，就在这时我想起了《西游记》，对了，我怎么能被点困难给难道呢？我要向《西游记》中的人物一样克服困难，勇往直前。就这样我放慢速度弹了几遍，直到熟练了为止，没想到一本书对我的影响真大，我会一直以它为动力。
我喜欢读书，更喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的精神生活，让我在书的海洋里遨游，直到抵达终点的彼岸……
